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中共中央宣傳部委托新華通訊社主辦

煙臺職業(yè)學(xué)院以實(shí)干擔(dān)當(dāng)譜寫服務(wù)區(qū)域發(fā)展新篇章——托舉學(xué)生人生 成為城市“動力源”

2025-05-21 18:03
來源:煙臺職業(yè)學(xué)院

5月12日,2025年職業(yè)教育活動周煙臺啟動儀式在煙臺職業(yè)學(xué)院拉開帷幕。在為期一周的時間里,煙臺職業(yè)學(xué)院拉開了一場“對接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)地方”的育人實(shí)踐大幕。

從落地8個產(chǎn)教融合項(xiàng)目,到“博物館里的大思政課”共建的思想浸潤,再到勞模大師進(jìn)校園的匠心傳承、中韓合作辦學(xué)的國際視野、東西部職教協(xié)作的責(zé)任擔(dān)當(dāng)——連日來,煙臺職業(yè)學(xué)院用一個個具體而生動的教學(xué)實(shí)踐,彰顯了其緊貼地方人才需求、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的硬核實(shí)力。

作為職業(yè)教育的“佼佼者”,學(xué)校正以產(chǎn)教融合的深度、科教融匯的力度、多維育人的溫度、職教出海的廣度,矢志在服務(wù)區(qū)域發(fā)展中當(dāng)先鋒、打頭陣,書寫職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的時代答卷。

深化產(chǎn)教融合 與產(chǎn)業(yè)集群同頻共振

職教因產(chǎn)業(yè)而興,產(chǎn)業(yè)因職教而旺。在煙臺職業(yè)學(xué)院智能新能源汽車整車實(shí)訓(xùn)中心,交通工程系的學(xué)生正圍繞著一輛輛比亞迪新能源汽車,學(xué)習(xí)電動汽車結(jié)構(gòu)原理與檢修實(shí)訓(xùn)課程。

交通工程系教師郝麗娜表示,去年學(xué)校與中國新能源汽車頭部企業(yè)比亞迪攜手共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院,第一批學(xué)生已經(jīng)到比亞迪實(shí)習(xí),收到的反饋很好,很多學(xué)生獲得了入職資格?!拔覀儗?shí)訓(xùn)學(xué)的內(nèi)容,就是工作上需要的技能,學(xué)生工作上手非常快?!毕襁@樣的場景,在煙職并不罕見。

“我們始終堅(jiān)持‘產(chǎn)業(yè)鏈延伸到哪里,教育鏈就跟進(jìn)到哪里’?!睙熍_職業(yè)學(xué)院黨委書記陳新姿在接受采訪時表示。作為連續(xù)兩年入選《中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》“產(chǎn)教融合卓越50所”高職院校榜單的職教先鋒,學(xué)校構(gòu)建起“產(chǎn)業(yè)鏈-系部-產(chǎn)業(yè)學(xué)院”三位一體的協(xié)同發(fā)展機(jī)制,讓教育鏈與煙臺“9+N”產(chǎn)業(yè)集群同頻共振——

攜手園區(qū),共建產(chǎn)業(yè)生態(tài)。牽頭立項(xiàng)煙臺黃渤海新區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)2個省級市域產(chǎn)教聯(lián)合體;

聯(lián)動行業(yè),創(chuàng)造共贏格局。發(fā)起成立現(xiàn)代國際物流、智能協(xié)作機(jī)器人、高端海洋油氣裝備、交通基礎(chǔ)設(shè)施智能建造與運(yùn)維4個全國性國家級行業(yè)產(chǎn)教融合共同體和2個省級、7個市級行業(yè)產(chǎn)教融合共同體;

賦能企業(yè),打造人才高地。與萬華化學(xué)、比亞迪、中集來福士等行業(yè)龍頭共建14個產(chǎn)業(yè)學(xué)院,訂單培養(yǎng)學(xué)生數(shù)占學(xué)生總數(shù)的近90%。與一汽大眾、東方電子、360數(shù)字安全等“標(biāo)桿”企業(yè)開展合作項(xiàng)目,為構(gòu)建“教育鏈-人才鏈-產(chǎn)業(yè)鏈”有機(jī)銜接的長效機(jī)制奠定了基礎(chǔ)。

數(shù)字化浪潮中,煙職同樣搶占先機(jī)。投入50余萬元搭建了省內(nèi)第一個聯(lián)合體線上平臺——煙臺市域產(chǎn)教聯(lián)合體管理服務(wù)一體化平臺,利用大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析企業(yè)需求,有效匹配人才、設(shè)備、技術(shù)等資源,以“數(shù)據(jù)跑路”實(shí)現(xiàn)“增值賦能”。目前平臺已進(jìn)駐企業(yè)700多家,注冊學(xué)生2.7萬余人,助力1600多名畢業(yè)生、120余家企業(yè)達(dá)成有效實(shí)習(xí)及就業(yè)對接。

科教融匯謀創(chuàng)新 助企增產(chǎn)上億元

在2025年職業(yè)教育活動周成果展上,有一塊大屏幕引起了在場嘉賓的關(guān)注。

這是煙臺職業(yè)學(xué)院與北交新源(北京)科技有限公司共建的智慧交通虛擬仿真創(chuàng)新中心,能夠?yàn)闊熍_公交集團(tuán)新能源公交車提供電池安全、GPS風(fēng)控、用車行為、車輛運(yùn)力監(jiān)控等服務(wù)。“平臺不僅能為新能源汽車提供安全保障,還能通過分析各項(xiàng)用車數(shù)據(jù)降本增效?!苯虅?wù)處副處長任麗芳表示。

高職院校不僅要培養(yǎng)工匠,更要成為科技創(chuàng)新的“蓄水池”。近年來,學(xué)校統(tǒng)籌科研力量,依托各級各類科研平臺、博士團(tuán)隊(duì),建立了“科研團(tuán)隊(duì)(平臺)-院系-學(xué)?!比壙蒲薪M織結(jié)構(gòu)。通過“百名科技人才進(jìn)百企”活動,幫助企業(yè)解決技術(shù)難題600余項(xiàng),建設(shè)研發(fā)平臺49個,承擔(dān)校地融合項(xiàng)目7項(xiàng),累計(jì)科技成果轉(zhuǎn)化額達(dá)2億元,創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益超過15億元,榮登“高職高??蒲心芰ε判邪?0強(qiáng)”。

去年,山東省科技廳公布2024年度山東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目立項(xiàng)名單,煙臺職業(yè)學(xué)院20個項(xiàng)目獲批立項(xiàng),成為全省唯一一個連續(xù)4年立項(xiàng)山東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目的高職院校,立項(xiàng)數(shù)量和獲批資助均位列省內(nèi)高職院校首位。

專利轉(zhuǎn)化的“逆襲”更彰顯創(chuàng)新活力。學(xué)校獲得國家專利授權(quán)300余項(xiàng),其中授權(quán)發(fā)明專利63項(xiàng),專利轉(zhuǎn)化71項(xiàng),專利轉(zhuǎn)化收益到款額連年攀升。

一支既能站好講臺,又能做好科研的過硬人才隊(duì)伍,是教育和科技之間的“橋梁和紐帶”。煙職聘任了110名國家級、省部級行業(yè)企業(yè)高層次技術(shù)技能人才擔(dān)任兼職教師,建設(shè)校內(nèi)“雙能力”教師工匠人才隊(duì)伍。目前,學(xué)校教師中有全國技術(shù)能手4人,山東技術(shù)技能大師3人,齊魯首席技師1人,山東省技術(shù)能手9人,煙臺市首席技師15人,煙臺市技術(shù)能手36人,煙臺工匠2人。

多維視角育人 編織人才成長搖籃

當(dāng)古老的舞獅遇上現(xiàn)代科技,會碰撞出怎樣的火花?在2025年職業(yè)教育活動周煙臺啟動儀式上,煙臺職業(yè)學(xué)院智能控制系師生給出了答案——他們自主設(shè)計(jì)研發(fā)的智能機(jī)械狗,帶來了一場令人拍案叫絕的舞獅表演。

機(jī)械狗舞獅,不僅是一場現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化的交融盛宴,更是職業(yè)教育創(chuàng)新實(shí)踐的有力見證。它向大家證明,職業(yè)教育培養(yǎng)的技能人才,正用智慧和技術(shù),為傳統(tǒng)注入新活力,為未來開辟新道路。

智能控制系電子信息工程技術(shù)專業(yè)的王潤澤還和社團(tuán)的伙伴們在成果展上帶來了環(huán)境勘探機(jī)器人、物品分揀無人車、仿生機(jī)械手等作品?!拔覀冊诖笠幌聦W(xué)期去到了杰瑞集團(tuán)、恒邦冶煉等企業(yè),深入一線調(diào)研后,根據(jù)產(chǎn)業(yè)需求設(shè)計(jì)了這些作品,更好地為產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)?!?/p>

實(shí)際上,煙職的人工智能教育早已突破課堂邊界——

開展“AI賦能”行動,完成Deepseek大模型部署,設(shè)置AI通識課程,與華為共建國家級“產(chǎn)教融合實(shí)踐中心”,承擔(dān)教育部重點(diǎn)領(lǐng)域試點(diǎn)項(xiàng)目7項(xiàng),建成省級以上精品課程116門,入選國家規(guī)劃教材18部……學(xué)校將“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”的初心當(dāng)成了頭等大事,盡可能創(chuàng)造條件培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)所需人才。

智能制造系模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的學(xué)生韓文燦深刻體會到了“技能改變?nèi)松钡恼嬷B。通過在校的學(xué)習(xí),他拿下了2024年世界職業(yè)院校技能大賽金獎第一名,獲得國家級、省級獎項(xiàng)及榮譽(yù)60多項(xiàng),其中有15項(xiàng)國獎、15項(xiàng)省賽一等獎。剛剛大二的他,就已經(jīng)收到了中國工程物理研究院的面試邀請和6家央國企的offer。

思政教育的溫度,也浸潤在校園的每個角落。學(xué)校將5月設(shè)為“愛生月”,開展了成長對話、座談會、體驗(yàn)日、影像展等主題活動,讓愛與關(guān)懷在校園中傳遞,助力廣大學(xué)子在溫暖的環(huán)境中向新成長。從“一站式大學(xué)生社區(qū)”,到“書記有約”的面對面交流;從勞模工匠進(jìn)校園的精神洗禮,到“大思政課”與博物館的跨界聯(lián)動,“五育并舉”的育人體系讓學(xué)生成長有了立體維度。

5月16日,2025年“5·18國際博物館日”暨“博物館里的大思政課”共建活動啟動儀式在煙臺職業(yè)學(xué)院舉行。啟動儀式上,“博物館里的大思政課”共建聯(lián)盟發(fā)布倡議,將整合博物館資源與學(xué)校、家庭、社會教育力量,構(gòu)建全方位、多層次、寬領(lǐng)域的“大思政課”育人體系。

“學(xué)校堅(jiān)持文化傳承、資源共享、科技創(chuàng)新、數(shù)字賦能,聚力打造有深度、有溫度、有力度的博物館思政育人新陣地,為煙臺市綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展示范城市建設(shè)培育德才兼?zhèn)洹⑿貞烟煜?、堪?dāng)大任的時代新人。”煙臺職業(yè)學(xué)院校長溫金祥表示。

服務(wù)“一帶一路” “職教出?!睋P(yáng)帆起航

5月19日,煙臺職業(yè)學(xué)院嶺南大學(xué)聯(lián)合學(xué)院正式揭牌,今年9月份將迎來首批學(xué)生。聯(lián)合學(xué)院匯聚雙方優(yōu)勢資源,創(chuàng)新教育領(lǐng)域人才培養(yǎng)新機(jī)制,重點(diǎn)培育“精通外語、通曉文化、熟練技能、視野開闊”的國際化專業(yè)人才。

時間回溯到2024年7月,煙職與韓國嶺南大學(xué)合作申報(bào)的聯(lián)合學(xué)院獲得山東省政府批復(fù)成立。“嶺南大學(xué)聯(lián)合學(xué)院不僅是煙臺市高職院校中首個設(shè)立的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu),也是山東省高職院校與韓國高校攜手共建的首個中外合作辦學(xué)平臺,它的成立為中韓雙方職業(yè)教育的交流與合作開辟了更為廣闊的空間。”黨委委員、副校長邵俠表示。

從“中巴教育合作突出貢獻(xiàn)獎”到“‘“一帶一路”’國際教育交流獎”等榮譽(yù),煙職的“出海”步伐堅(jiān)實(shí)有力——

主動服務(wù)玲瓏輪胎、立訊精密等出海中資企業(yè)需求,建成巴基斯坦、塞爾維亞、越南3個“班·墨學(xué)院”,巴基斯坦、馬來西亞2所海外國際學(xué)院,牽頭成立中越職業(yè)教育共同體,吸納中越90余家會員單位,打造“組團(tuán)出?!甭毥唐放?。

與奧威制冷、煙建集團(tuán)、興業(yè)機(jī)械等“走出去”企業(yè)合作共建海外培訓(xùn)中心(基地),累計(jì)培養(yǎng)技術(shù)技能人才2萬人日;建成尼日利亞職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地、馬來西亞教師在華培訓(xùn)基地,開展來華教師培訓(xùn),贏得了馬來西亞職教委員會、尼日利亞國家技術(shù)教育委員會的高度評價(jià)。

文化交流的畫卷同樣絢爛。學(xué)校與加拿大薩省理工學(xué)院等40余所國外高校建立起良好合作關(guān)系,先后選派7名教師赴加拿大、阿富汗等國家開展?jié)h語教學(xué),派出130余名教師赴俄羅斯、韓國、德國訪學(xué),160名學(xué)生赴韓國、日本、馬來西亞交流學(xué)習(xí)。

值得注意的是,煙臺職業(yè)學(xué)院主動融入煙臺市對外開放大格局,助力煙臺市“國際零碳島嶼合作組織”建設(shè),圍繞“一帶一路”、島嶼國家、職業(yè)教育國際化研究立項(xiàng)省級、國家級課題5項(xiàng),并作為唯一高校代表在中國煙臺-太平洋島國零碳合作對接見面會上推介職業(yè)教育國際合作方案。

從黃渤海之濱到“一帶一路”沿線,這所職教龍頭的探索,不僅為區(qū)域經(jīng)濟(jì)注入了人才動能,更向社會傳遞著一個清晰的信號:職業(yè)教育,同樣能托舉起學(xué)子大寫的人生,同樣能成為城市發(fā)展的“動力源”。陳新姿表示,煙臺職業(yè)學(xué)院將扛起服務(wù)地方發(fā)展的時代重任,全面踐行初心使命,全面深化治理體系改革,全面提升綜合辦學(xué)能力,推動職業(yè)教育更好、更高質(zhì)量地融入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

責(zé)任編輯:孔德明

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