作者：張沖

近年來(lái)，阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，以“同心圓”一體化育人為目標(biāo)，積極探索思想政治工作的新路徑、新機(jī)制，創(chuàng)新構(gòu)建起“早晨育人”貫通“晚間育人”、“入學(xué)教育”連通“畢業(yè)服務(wù)”、“第一課堂”聯(lián)動(dòng)“第二課堂”的“三全育人”新模式。該模式通過(guò)打破時(shí)間、空間與教育場(chǎng)景壁壘，將思政教育有機(jī)融入學(xué)生成長(zhǎng)全過(guò)程，顯著提升了育人實(shí)效。

一、早晚貫通，筑牢育人時(shí)空矩陣

學(xué)校著力打造“早晨育人”與“晚間育人”無(wú)縫銜接的育人鏈條。清晨，“阜職晨話”品牌活動(dòng)搭建起學(xué)生與校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負(fù)責(zé)人面對(duì)面交流的橋梁，形成“學(xué)生發(fā)聲-學(xué)校響應(yīng)-協(xié)同治理-成果共享”的良性互動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)展至今已收集問(wèn)題575條，辦結(jié)率達(dá)98.61%，切實(shí)提升了學(xué)生的幸福感與歸屬感。每周一的“國(guó)旗下的思政課”以及“思政課課前新聞述評(píng)”“紅色故事會(huì)”等晨間活動(dòng)，以儀式感教育深化愛(ài)國(guó)主義情懷，累計(jì)覆蓋師生4.5萬(wàn)人次，成為學(xué)子們溫暖的“精神早餐”。

晚間育人同樣精彩紛呈。學(xué)校創(chuàng)新推出“思政廣播臺(tái)”，由校領(lǐng)導(dǎo)、思政教師、輔導(dǎo)員等錄制微思政課音頻315條，每日定時(shí)播放，潤(rùn)物無(wú)聲。每周二晚自習(xí)開(kāi)展“晚自習(xí)讀黨報(bào)講形勢(shì)”活動(dòng)，各級(jí)黨組織書(shū)記深入班級(jí)，帶領(lǐng)學(xué)生讀黨報(bào)、論時(shí)事，全年開(kāi)展406場(chǎng)，受眾超1.6萬(wàn)人次。此外，“青年夜話”“師生圍讀會(huì)”“音樂(lè)夜跑”“紅色情景劇”等N個(gè)特色品牌，共同構(gòu)成“1+N”晚間思政矩陣，讓思政教育在夜色中活起來(lái)、暖起來(lái)。

二、學(xué)段銜接，貫通育人全周期

學(xué)校將育人工作貫穿學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全過(guò)程。入學(xué)伊始，學(xué)校通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮、校史校情教育、主題班會(huì)、軍訓(xùn)國(guó)防教育、寢室走訪等，幫助新生扣好大學(xué)生涯“第一?？圩印?。畢業(yè)階段，則通過(guò)優(yōu)秀畢業(yè)生表彰、校友分享、畢業(yè)典禮、離校送站、就業(yè)跟蹤等，助力學(xué)生自信走向社會(huì)。2024屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96.97%，位居全省高職院校前列。

同時(shí)，學(xué)校積極整合校企資源，建成校內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地9個(gè)，成功孵化項(xiàng)目22個(gè)，帶動(dòng)就業(yè)300余人。涌現(xiàn)出“全國(guó)農(nóng)村青年致富帶頭人”楊光碩等一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型，畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率達(dá)2.02%，展現(xiàn)了良好的育人成效。

三、課堂聯(lián)動(dòng)，拓展育人新場(chǎng)域

學(xué)校堅(jiān)守思政課堂主陣地，依托阜陽(yáng)紅色文化資源，廣泛開(kāi)展“行走的思政課”“場(chǎng)館里的思政課”，組織師生深入田間地頭、博物館、社區(qū)基地，累計(jì)開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)、理論宣講等活動(dòng)340期次。學(xué)生在安徽省大學(xué)生講思政課比賽中屢獲一等獎(jiǎng)，馬克思主義學(xué)院獲批省級(jí)重點(diǎn)馬院。

“第二課堂”同樣百花齊放。學(xué)校構(gòu)建“125”工作格局，依托大學(xué)生活動(dòng)中心、運(yùn)動(dòng)勞動(dòng)場(chǎng)所、名師工作室及45個(gè)學(xué)生社團(tuán)，年均開(kāi)展文體、勞動(dòng)、美育活動(dòng)300余場(chǎng)。界首彩陶、淮河琴書(shū)等非遺傳承人走進(jìn)校園，學(xué)校以“界首彩陶”項(xiàng)目獲批安徽省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。

四、數(shù)智賦能，建強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)育人新陣地

學(xué)校積極拓展網(wǎng)絡(luò)育人空間，建設(shè)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政平臺(tái)與實(shí)體化網(wǎng)絡(luò)思政中心，開(kāi)設(shè)系列專題專欄，教育教學(xué)成果獲國(guó)家級(jí)、省市級(jí)媒體報(bào)道320余篇。馬克思主義學(xué)院創(chuàng)新“思政數(shù)智教學(xué)”，開(kāi)展“對(duì)話思政”網(wǎng)絡(luò)直播，單場(chǎng)活動(dòng)吸引全國(guó)10省份師生觀看，訪問(wèn)量達(dá)2.2萬(wàn)人次，有效突破了傳統(tǒng)課堂限制。

阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過(guò)系統(tǒng)化構(gòu)建全時(shí)段、全周期、全維度的“三全育人”新模式，實(shí)現(xiàn)了思政教育在時(shí)間上縱向延伸、在周期上全程覆蓋、在場(chǎng)域上橫向拓展，形成了“時(shí)時(shí)有思政、事事見(jiàn)思政、處處顯思政”的生動(dòng)局面，為新時(shí)代高職院校思政工作提質(zhì)增效提供了可資借鑒的實(shí)踐范例。