新華社烏魯木齊6月15日電 題：西部公益課堂里的父親節(jié)

新華社記者賀小童

從新疆維吾爾自治區(qū)喀什市熱鬧的團(tuán)結(jié)路上轉(zhuǎn)彎，便走進(jìn)一條安靜的小巷。這里桑樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)在道路兩側(cè)，南疆夏日的燥熱仿佛不復(fù)存在。走幾步，迎面就遇見(jiàn)三三兩兩跑著跳著“去上課”的孩子們。

走到喀什市西域大道街道西環(huán)路社區(qū)的教室附近，便聽(tīng)歡聲笑語(yǔ)傳來(lái)。幾乎每個(gè)周末，社區(qū)“家門(mén)口的課堂”上都會(huì)傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲、熱鬧歌舞聲甚至是學(xué)習(xí)AI工具時(shí)的好奇發(fā)問(wèn)。

“我能為社區(qū)做些什么？”這是畢業(yè)于廣州南方學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的西部計(jì)劃志愿者李泳姿走訪社區(qū)時(shí)一直思考的問(wèn)題。

去年10月，她和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)合作在周末和假期設(shè)立公益課堂，為社區(qū)學(xué)生輔導(dǎo)功課，同時(shí)開(kāi)展美術(shù)、文化、音樂(lè)等活動(dòng)。如今，公益課堂已開(kāi)設(shè)40期，有不少學(xué)生自愿前來(lái)。

6月14日，在喀什市西域大道街道西環(huán)路社區(qū)公益課堂上，西部計(jì)劃志愿者李泳姿（左一）為學(xué)生輔導(dǎo)功課。新華社記者 賀小童 攝

這個(gè)周末的課堂有些特殊，喀什市第十小學(xué)駐村工作隊(duì)成員郭美蓮老師步入教室時(shí)，手上拿了不少美術(shù)工具，還有一個(gè)別出心裁的襯衫形折紙。

“父親節(jié)到了?！惫郎徯χf(shuō)，“我們來(lái)寫(xiě)一封信，把想說(shuō)的話寫(xiě)在親手制作的賀卡上吧。”

教室里一下子炸開(kāi)了鍋，孩子們爭(zhēng)著挑選喜歡的卡紙，躍躍欲試。

“我的爸爸平時(shí)賣(mài)瓜果很辛苦，所以我要做兩個(gè)給他?！?年級(jí)的阿伊提拉在志愿者老師的幫助下，三下五除二就疊好了兩個(gè)整齊的襯衫形賀卡。

“爸爸，我很想你。”喀什市第三十六中學(xué)小學(xué)2年級(jí)學(xué)生買(mǎi)買(mǎi)提江·賽皮丁沒(méi)有像其他人一樣將祝福語(yǔ)藏在賀卡的“領(lǐng)帶”下，而是將思念寫(xiě)在了賀卡封面上。他的父親是一名警察，由于在異地工作，很少回家。

“希望能和爸爸天天在一起?！辟I(mǎi)買(mǎi)提江低下頭，神情有些低落，但似乎又想起什么抬起了頭，“將來(lái)我也想當(dāng)警察”。

“我們結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)策劃主題活動(dòng)，寓教于樂(lè)。同時(shí)也希望孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之余獲得更多心靈上的溫暖陪伴?！币言诠嬲n堂任教數(shù)月的郭美蓮說(shuō)，學(xué)生們的動(dòng)手能力得到了顯著提升。

6月14日，在喀什市西域大道街道西環(huán)路社區(qū)公益課堂結(jié)束后，孩子們展示自己的作品。新華社記者 賀小童 攝

學(xué)生家長(zhǎng)米克熱木·仙木西丁說(shuō)，公益課堂解決了社區(qū)內(nèi)多戶(hù)家庭“家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間、沒(méi)能力”輔導(dǎo)孩子功課的問(wèn)題，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣、豐富生活。

“期待下一周的課堂！在這里能夠高效完成作業(yè)，還能放松心情?！卑⒁撂崂_(kāi)心地說(shuō)，自參加公益課堂以來(lái)，自己的英語(yǔ)成績(jī)提升了十幾分，進(jìn)入班級(jí)前三。

走出教室，西環(huán)路社區(qū)辦公樓大廳的墻上掛著孩子們的古風(fēng)畫(huà)作、端午節(jié)的手工折紙龍舟，天花板上吊滿(mǎn)了老師和孩子們手寫(xiě)的花燈謎語(yǔ)。

李泳姿表示，奔赴西部投身教育是自己一直以來(lái)的夢(mèng)想。如今完成街道工作的同時(shí)，她幾乎每周都來(lái)公益課堂輔導(dǎo)，希望借此平臺(tái)為孩子們展示更大的世界。

數(shù)據(jù)顯示，自2003年起，已有5.5萬(wàn)余名大學(xué)生志愿者奔赴新疆。根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部等發(fā)布的信息，中國(guó)2025年將面向高校畢業(yè)生等青年出臺(tái)新一輪支持政策，穩(wěn)定招聘規(guī)模，擴(kuò)大“三支一扶”、西部計(jì)劃等基層項(xiàng)目人員數(shù)量，鼓勵(lì)更多青年奔赴西部。